我院学习实践活动顺利转入分析检查阶段

5月13日上午，我院在第一会议室召开学习实践活动分析检查阶段工作部署会，总结学习调研阶段工作，部署分析检查阶段任务。院党委副书记邹昌淑作学习调研阶段工作总结，院党委书记高华锦作分析检查阶段工作部署，学校学习实践活动第三督导组组长董杰到会指导并讲话，院长唐志成主持会议。
自3月26日正式启动学习实践活动以来，我院按照学校学习实践活动领导小组的安排部署，以贯彻落实科学发展观为主题，围绕“强化内涵建设，提高办学质量，突出办学特色”这一实践载体，开展了各种形式的学习活动，院级领导班子和院内各单位还扎实开展了专题调研和解放思想讨论活动，基本达到了第一阶段的预期目标，为转入分析检查阶段奠定了基础。
邹昌淑在讲话中回顾了学习实践活动调研阶段的主要工作和初步体会。她表示，在学习调研阶段，我院工作体现了四大特点：一是活动开展部署快、氛围浓；二是学习调研载体新、形式活；三是组织讨论主题明、范围广；四是主题实践角度新、内容实。

邹昌淑认为，经过学习调研阶段的工作，我院对如何开展好学习实践活动，形成了四点初步的体会。一是必须紧密联系实际，突出实践特色。只有把学习实践活动与学院事业的发展紧密结合起来，活动才会取得实效。二是必须突出重点，加强分类指导。事实证明，通过灵活的分类指导，能够最大限度地调动党员、干部内在的积极性和动力，避免活动走过场。三是必须广泛发动群众，坚持开门搞活动。只有把广大党员和全体师生员工的积极性调动起来，学习实践活动才会有最广泛的群众基础，也才能真正成为一个集中师生智慧、凝聚发展共识的过程。四是必须坚持进度服从质量，扎扎实实搞好各个环节。领导班子调查研究做得越充分，党员干部学习讨论越深入，后续的工作就越顺利，就能为撰写分析检查报告和制定整改落实方案打下坚实的基础。
邹昌淑强调，回顾第一阶段的工作，院内各单位开展活动还不平衡，存在一些值得注意的问题。一是有的单位理论学习比较薄弱，二是个别单位的工作重点还不够明确，三是在凝聚共识上下功夫还不够。这些问题都需要在第二阶段引起高度重视，着力加以改进。
针对分析检查阶段的主要任务和工作要求，高华锦指出，根据学院学习实践活动领导小组的具体安排，我院自即日起转入分析检查阶段，至6月10日左右基本结束。分析检查阶段是把学习调研阶段取得的认识成果转化为实践成果的关键阶段，在整个学习实践活动中具有承前启后的作用。分析检查阶段的主要任务是征求意见，找准问题，分析原因，理清思路，明确方向，分为召开专题民主生活会、形成分析检查报告两个环节，具体分解为四项工作，即准备专题民主生活会、召开专题民主生活会、形成分析检查报告、评议分析检查报告。
高华锦就做好分析检查阶段工作向全院提出四点要求。一是把加强学习、提高认识贯穿始终。要继续深化学习和调研，进一步掌握科学发展观的精神实质，凝聚科学发展的共识；紧密联系实际，把学习调研和解放思想讨论的成果，体现和运用到形成高质量的分析检查报告上，体现和运用到推进院系事业发展的思路和举措上。二是发挥好党员干部的表率作用。我院开展学习实践活动，院级领导班子和党员领导干部是重点。领导干部尤其是党政主要领导要发挥带头示范作用。学院党政一把手要全程主持分析检查报告的起草工作，班子成员要尽早介入、参与研究、集体讨论，使研究起草分析检查报告的过程成为进一步深化认识、形成共识的过程，成为进一步明确贯彻落实科学发展观的思路、目标和措施的过程。三是广泛吸收党员群众参与。要认真研究如何让党员和骨干教师参与到分析检查报告的起草工作中来，真正做到贯彻群众路线，集中师生智慧。四是坚持边学边改，及时解决突出问题。要紧密联系实际，坚持边学边改、边查边改，认真做好解决突出问题、创新体制机制的工作。具备整改条件的要做到即知即改，从实际出发，坚持尽力而为、量力而行，通过解决实际问题，让师生感受到学习实践活动带来的实际变化和成效。她最后希望各单位统筹安排好各项工作，做到学习实践活动与毕业生教育管理服务、招生宣传与咨询、甲型H1NI流感防控等工作“两手抓、两不误、两促进”。
董杰充分肯定了我院学习调研阶段的工作，她认为我院学习实践活动主题鲜明、重点突出、亮点频现，尤其对我院“千人问卷调查”、“百名党员进‘两室’”、“党员网络答题交流”活动予以高度褒奖。她希望我院在分析检查阶段要充分应用前期已经形成的科学的思维方法和学习实践经验，把前一阶段的成果、认识与下一阶段民主生活会的开展、分析检查报告的形成有机联系起来，把学习实践活动的成果和收获贯穿到今后的各项工作中，推动学院又好又快发展。

唐志成在主持会议时强调，当前开展的学习实践活动，既是建设全国优秀普通高等学校的内在要求，也是学院科学发展的重要机遇。我们一定要统一思想认识，切实增强责任感，牢牢抓住这个机遇，围绕活动主题、实践载体和发展目标，进一步解放思想，改革创新，理清发展思路，转变发展方式，认真查找并努力解决学院发展中存在的突出问题，不断提高办学质量，不断彰显办学特色，确保学习实践活动取得重要成果，加快全国优秀普通高等学校的建设进程。

学院党政领导、学习实践活动领导小组及“一室五组”成员、学校第五次党代会代表、党支部书记近40人参加会议。