10月13日下午，为提升教学管理和建设水平和切实保证人才培养质量，成都文理学院外国语学院英语专业教研室在主教学楼C302召开阶段性教学工作会议，外国语学院院长王维民、英语专业第一教研室主任余霞和英语专业教研室70名专职教师参会，会议由余霞主持。会议对本阶段学生意见以及教学督导听课、巡课意见进行了反馈。总结了学校秋季开学一个多月以来教育教学工作取得的成绩和存在问题，研究部署在疫情防控背景下如何顺利从线上教学转线下教学、如何协调隔离同学的上课方式、如何在线上教学与线下教学中平衡。

会议的第一阶段，余霞主任总结了9月外国语学院在网络教学过程中存在的教学问题和困境。余主任分别从教师授课层面和学生上课层面，全面剖析了教学过程中存在的不足，并对于如何更好地适应当前的教学环境以及提升课堂教学质量，向全体老师提出了具体要求。

会议第二阶段，余霞主任强调，国庆节后，根据疫情防控形势，学生陆续进校，任课教师要做好后续教育教学的安排谋划和动态调整，要关注已返校同学的学习状态，同时也要兼顾尚在隔离同学的学习进度。任课教师要在严格抓好疫情防控的基础上，认真总结9月网络教学经验，深入贯彻“学生中心”理念，主动创新，攻坚克难，从严从实从细推进网络教学工作的各项准备措施，从质从效从绩提升线上教育教学能力和水平，全面保证各项教学任务顺利开展。此外，任课教师要严格按照课表的安排进行授课，调课务必办理调课手续，遵守教学秩序。在疫情特殊时期，任课教师更要做深做实课程思政，在传授专业知识的同时，有效发挥课程育人作用，切实帮助同学们坚定打赢疫情防控战役的信心。最后，任课教师还应关注学生学习状况。要重视学生线上学习的态度与质量，关注学生的思想动态，及时了解学生学习过程中出现的问题，及时解决反馈学生的关切，加强线上教学质量监控。

会后，参会成员就疫情防控期间和今后的教学安排、教师培训、督导工作、课程评估等具体工作，进行了深入讨论。多位老师分享了各自线上教学运行与管理的经验：教学平台多样化，即借助腾讯会议、钉钉直播、腾讯课堂等多种授课方式，顺利开展在线教学；互动手段多样化，即教师通过微课视频、教学资料分享、在线讨论、线上答疑、线上作业等教学手段，保障学生线上学习效果，保证了线上与线下课堂效果同质等效。

本次教学工作会议既是前期线上教学工作的一次总结会，也是一场线上教学方式督导工作改革的交流会和推进会。英语专业教研室在抓好线上教学的同时，将统筹安排、落实做细各项教学运行和教学建设工作，努力提升教学管理和建设水平，切实保证人才培养质量。(外国语学院 供稿）