为保障广大师生的生命健康安全，根据上级部门以及疫情防控相关要求，我校立足防疫大局，精心制定线上教学方案，结合学院实际，在延期返校报到后于9月5日开展新学期除2022级普通本、专科新生外的线上教学。
线上开学第一天，共有522名教师涉及385门课程面向2万余名学生展开线上授课，学生到课率为99.2%，整体教学秩序井然，平稳有序。
为深入了解线上教学运行情况，保障线上教学顺利运行，行课第一天，学校按惯例成立由校领导、教学督导组、教务处及各学院教学秘书组成的校级教学巡视组，由在家校领导带队通过英华在线、学堂在线等在线教学平台，对各学院线上教学开展情况进行巡视、督导；各二级学院也按学校要求成立由院长、总支书记、分管教学院长、教研室负责人、院级督导的院级教学巡视组，对本学院线上教学情况进行巡视。
在线上教学巡视中，各二级学院均按照学校制定的《成都文理学院关于加强线上教学督察工作的通知》要求，抓实抓细线上教学各环节的教学要求，规范任课教师教学行为，教师授课精神饱满，备课充分，学生到课情况较好，线上教学正常、有序。
经济管理学院田中一老师表示：疫情当前，今天开始了新学期的第一堂课。虽然我所教的班级都是新入学的同学，但是大家都准时地进入到了线上直播课堂。开始网络教学后，同学们都非常积极参与，认真听讲，在课后认真完成老师布置的随堂作业。今天的中国旅游地理课，主要讲的是绪论一章，让第一次接触这门课的同学们能够更快的了解这门学科，提升大家的学习兴趣，为后面内容的学习打下坚实的基础。停课不停学，同学们都是好样的！
体育与医护学院邓晓明老师表示：疫情当前，再次进行线上教学时，同学们都显得那么的从容不迫、信心满满，在上课前就早早的来到了“线上教室”调试设备、签到；《跆拳道Ⅲ》作为一门实践性较强的课程，虽然线上学习的影响较大，但是同学们居家克服了种种困难，利用一切可以利用的条件，积极投身学习之中。今天的《跆拳道Ⅲ》课程，原计划是作专项素质恢复性训练，考虑到后续衔接问题，采用了“计划不变变方式”的策略，在课堂上学习跆拳道基础教学的设计、组织与实施，下课后自主完成专项耐力、柔韧等素质的恢复，学生们积极配合，较好的完成了课堂内外的学习任务。停课不停学，我们从容面对！
艺术学院刘晓艳表示：疫情反复，开学的第一课，我们再次以线上教学的方式开启。无论是在疫情的当下，还是未来教学方式的转变上，线上授课将会成为未来考量老师的重要技能，如何在不能面对面授课的情况下完成教学任务，达到教学目标，是当下每个教师都需要思考和实践的方向。为此，我也做了一些调整。在签到点名时，我会让每个同学开视频笑脸打卡，调整上课状态；授课时，准备了引人入胜、多元跨界的课程讲义，从远古山海经的神话故事讲起，到当下视觉艺术设计中对中国民间纹样的复刻、提取、创新等方面深入浅出传递本课的知识点，用回答接龙、答案投票的互联网方式展开学生纵深思考，拉升学生的思考积极性和参与度，生成有趣的作业。第一天第一堂网课让我感受颇多，万事开头难，我相信通过大家的共同探索，线上教学将会更加完善。停课不停学，我们不断探索创新！
外国语学院潘巧老师表示：在成都疫情防控下，我们开始了线上教学，以线上云课堂的形式开启了我们新学期第一节课。虽然是在线上，我和学生们不能面对面，但是他们表现一如在学校教室一样优秀出色。上课前，学生们积极签到、准时进入课程平台；上课后，同学们积极参与，认真听讲，互动踊跃。相信时空无法阻断我们的联系，老师和学生一直都学在一起。停课不停学，我们一直学在一起！
