12月23日，成都文理学院第一届教职工代表大会第一次会议召开，审议和通过了《成都文理学院“十四五”教育事业发展规划》及一揽子规章制度，通过了第一届教职工代表大会专门委员会组成人员名单。
14时许，大会在庄严的国歌声中隆重开幕，全体参会人员起立唱响国歌。
大会的主题是：坚定以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，大力推进民主政治建设，增强广大教职工的主人翁意识，全心全意依靠教职工办学，鼓舞和带领广大教职工以永不懈怠的精神状态坚守初心、以一往无前的奋斗姿态担当使命，坚定推动学校战略部署落地落实，奋力开创新时代学校各项事业高质量发展新局面，不断增强教职工的获得感和幸福感，确保一次性通过本科教学工作合格评估，以优异成绩向党的二十大献礼。
大会应到代表109人，实到代表100人，符合规定人数。
在家校领导刘学民、喻洪麟、高华锦、童精明、杨莉、王亚军、陈刚及大会主席团成员在主席台就座。大会执行主席王亚军主持大会。
学校董事长刘学民发表讲话。
刘学民指出，在全党全国上下深入学习贯彻党的十九届六中全会精神，巩固拓展党史学习教育成果，乘势而上向着第二个百年奋斗目标奋勇前进之际，成都文理学院第一届教职工代表大会第一次会议隆重开幕。这是学校政治生活中的一件大事，是学校推进民主管理和监督、深化依法治校、推进学校治理体系和治理能力现代化的一个重要里程碑，必将进一步增强全校教职工的责任感、使命感和主人翁意识，促进学校民主政治建设和各项事业的高质量发展。
刘学民指出，要从“四个需要”把握确立教职工主人翁地位的重大意义。一是确保高等学校社会性质的需要。教职工当家作主，是社会主义大学与资本主义大学的本质区别。社会主义大学无论采取什么样的管理体制，都必须坚定不移贯彻党的全心全意依靠教职工办学的指导方针，努力保障和落实教职工的主人翁地位。二是完成教育改革和发展的历史任务的需要。教育改革发展的基点在学校，推进高校改革和发展的主体力量是高校教职工。只有将教职工置于学校主人的地位，将教职工由教育决策的边缘提升到教育决策的中心，充分调动和发挥教职工的积极性，全心全意依靠教职工，才能将教职工的智慧、经验、思想真正转化为学校的财富，才能实现真正意义上的可持续发展，才能迅速推进教育的改革和发展，培养大批适应现代化要求、全面发展的高素质合格人才，为实现第二个百年奋斗目标做出应有的贡献。三是提高高校科学和民主管理水平的需要。教职工当家作主，管好大学，是社会主义大学管理的基本特征之一。只有重视广大教职工的地位，维护教职工的合法权益，提高教职工的参与意识，才能实现大学管理的科学化和民主化。四是加强和改进学校思想政治工作的需要。学校思想政治工作的对象是人，是教职工和广大学生，其目的和任务是提高教职工认识世界和改造世界的能力，进而教育学生、培养学生，使其具备认识世界和改造世界的能力。
刘学民指出，增强主人翁意识就是要做到“四个弘扬”。一要弘扬舍我其谁、主动担当的责任意识。要发扬主人翁精神，凡事想在前面、干在前面、冲在前面，主动担当，敢于负责。各级干部必须以身作则，身先士卒，率先垂范，一级带着一级干，一级做给一级看，用“舍我其谁”的担当，推动各项工作不断前进、走在前列。二要弘扬爱校如家、爱生如子的敬业品格。爱校如家，体现在爱护学校的一草一木，珍惜学校的每一份荣誉；爱生如子，体现在关爱学生的每一个细节之中，体现在对于学生的每一句鼓励和暖心的话语里面。三要弘扬淡薄名利、默默付出的奉献精神。在干事创业的过程中，教职工要弘扬心有大我、赤诚报国的黄大年式奉献精神，涵养“功成不必在我，功成必定有我”的精神境界。四要弘扬奋勇拼搏、善作善为的精神气概。要抓住改革发展的历史机遇，牢牢树立追求卓越、争创一流的工作理念，以干就干成一流、做就做到极致的精气神，自强不息，奋勇拼搏，善作善为，以钉钉子精神抓落实，扎实做好每一件工作，为学校发展作出应有贡献。
刘学民指出，要在“四个加强”中引领主人翁意识升华转化。一要加强治理能力建设。要加大人事制度改革的力度，通过管理来渗透实现主人翁价值的过程，切实保障教职工的主人翁地位，发挥教职工的主力军作用。二要加强文化建设。要大力宣传在学校建设改革发展过程中以及在重点工作中涌现出的先进集体和优秀个人，形成有利于培育和弘扬文理文化的氛围，以一流的精神文化凝聚人心、引领发展、彰显魅力，引领教职工不断增强主人翁意识。三要加强教育培训。要持续提升教职工素养提升，从思想上重视教职工教育培训，在实践中创新教育培训机制。四要加强自我教育。要鼓励、引导教职工加强自我学习、自我教育，把学校的办学理念、办学目标、治理制度、校园文化等与自身的责任联系起来。
学校校长喻洪麟致开幕词。喻洪麟代表学校行政，对大会召开表示祝贺，向各位代表并通过他们向全校师生员工表示亲切问候，向为筹备组织这次大会付出辛勤劳动的干部职工表示衷心感谢。
喻洪麟指出，教职工代表大会制度是高校管理体制的重要组成部分，是在党委领导下教职工依法行使民主权利，参与学校民主管理和监督的基本形式。加强新形势下高校教代会制度建设，是贯彻落实全心全意依靠教职工办学，促进科学决策、民主决策、依法决策，推进学校民主建设的重要举措；是加强和创新社会管理、维护教职工合法权益的重要途径；是深化教育领域综合改革、建设现代大学制度、推进治理体系和治理能力现代化的重要内容；也是坚持党的群众路线，广泛听取教职工意见，密切党群干群关系的重要渠道。开好这次大会，完成大会预定的各项任务，对于进一步明确学校办学思路、发展目标、工作任务，进一步提高学校民主管理、科学决策水平，进一步团结教职工投身学校改革发展大计，进一步推进多学科协调发展的全国一流应用型民办大学建设具有重要而深远的意义。
喻洪麟强调，全体代表要以高度的政治责任感和强烈的历史使命感，从学校改革发展大局出发，认真履行代表义务，正确行使代表权利，及时将教职工意见建议和真实心声传递上来，又要及时将大会精神原原本本传播开去、贯彻下去，为高质量完成大会各项预定任务和实现大会决议决定落地落实尽职尽责、尽心尽力，把这次大会开成一次民主、团结、求实、鼓劲的大会，开成一次集众智、聚合力、推动学校事业更上一层楼的大会，为推动学校高质量发展、实现新的跨越奠定坚实基础。
喻洪麟表示，作为校长，将尊重和支持教职工代表大会依法参与和管理学校工作的权利，定期向教职工代表大会报告工作，落实教职工代表大会在职权范围内做出的决定、决议，责成有关部门认真办理教职工代表大会征集的提案，为教职工代表大会正常开展工作、活动提供条件，自觉接受教职工代表大会民主监督。
学校党委书记高华锦致闭幕词。
高华锦指出，这次大会是在学校“十四五”规划高位开局起步、新一轮高质量发展蓄势待发的时间节点召开的一次重要会议。大会重点总结了学校“十三五”以来取得的成绩，讨论了“十四五”时期学校事业发展规划并提出建议。大会召开期间，各位代表立足全局、着眼长远，以高度的主人翁意识和实事求是的态度，畅所欲言，各抒己见，对各项议题进行了热烈的讨论，对学校工作提出了很多宝贵的意见建议。这些意见建议既集中反映了广大教职工对学校建设多学科协调发展的全国一流应用型民办大学的热烈期盼，也充分汇聚了广大教职工的智慧和力量，更体现了广大教职工对学校事业所倾注的极大热情。总体来说，这次大会主题突出，气氛热烈，成果丰硕，圆满完成各项预定任务。
高华锦强调，学校发展如逆水行舟，不进则退。“十四五”期间，全国各高校都会卯足了劲向前发展，我们学校当然也不能松懈。学校的发展仅靠学校领导班子是不行的，仅靠我们管理干部也是不行的，必须要依靠全体师生员工团结奋斗，把学校战略规划、各项决策部署落细落小、落地落实。
高华锦指出，“双代会”在团结动员广大教职工在新时代建功立业，实现广大教职工对美好生活的向往中大有可为。要在学懂弄通做实上下功夫，真学、真懂、真用习近平新时代中国特色社会主义思想和十九届中央、十一届省委历次全会精神，始终牢牢把握正确的政治方向。要全面履行工会职能和教代会职权，团结动员广大教职工为学校高质量发展作出新的更大的贡献。要以改革创新精神加强工会自身建设，使广大教职工真正感受到工会组织是值得信赖的“职工之家”、工会干部是值得信赖的“娘家人”。
大会听取了校长喻洪麟就《成都文理学院“十四五”教育事业发展规划（审议稿）》及有关方面就《成都文理学院教职员工聘用与离职管理办法（试行）》等一揽子规章制度审议稿所作的说明。
四个代表团对学校“十四五”教育事业发展规划及一揽子规章制度进行了认真讨论，总结和回顾了过去取得的成绩，展望了未来发展前景，并在今后发展的着力点上形成了广泛共识。这些共识包括：一是加强党的领导和党的建设，厚植党建先进优势；二是人才培养要始终放在学校发展的中心地位；三是大力加强师资队伍建设；四是持续推进高水平学科建设；五是提升科研能力和水平；六是持续增强资源获取能力；七是进一步提升管理服务保障水平。
大会通过了《成都文理学院第一届教职工代表大会第一次会议决议》等决议决定及《成都文理学院“十四五”教育事业发展规划》等文件。
在各代表团酝酿推荐提名、大会主席团提名基础上，大会通过了第一届教职工代表大会提案工作委员会、教育教学工作委员会、评议与监督工作委员会、福利与权益保障工作委员会组成人员名单。
18时许，大会圆满完成各项议程，在雄壮的《国际歌》声中闭幕。
在大会全体会议召开前，召开了大会预备会议。大会预备会议听取了学校工会代表所作的大会筹备工作报告，通过了代表资格审查委员会名单、大会主席团和秘书长名单、第一届教职工代表大会专门委员会组成方案。
大会期间，大会主席团先后两次召开会议。大会主席团第一次会议通过了代表资格审查报告、大会议题和议程。大会主席团第二次会议听取了四个代表团团长就所在代表团讨论、审议意见所作的报告，根据各代表团意见，对提请大会审议的文件及大会各项决议、决定草案进行了修改并表决；根据大多数代表团的提名意见，提出了第一届教职工代表大会专门委员会组成人员建议名单。
